好未来白云峰：知识力可能被替代，学习力、思考力才是未来学习的核心价值

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高速公路教育11月28日(记者彭)今天，在首届ges未来教育大会上，好未来教育集团总裁发表了主题为“连接世界，连接未来”的演讲。他认为，在未来30年，知识力量可能会被人工智能和其他技术所取代，学习力量和思维力量将成为未来不可替代的重要能力。

ges未来教育大会由中国发展研究基金会、北京师范大学、腾讯、gsv(全球硅谷投资公司)和美好未来共同主办，由国务院发展研究中心和中华人民共和国教育部直接指导。

(美好未来教育集团总裁白云峰)

学习能力和思维能力是未来学习的核心价值

人类社会之所以伟大，是因为面对灾难和困难，人类社会从未停止思考，从未停止前进。"我们一直试图用新方法和新生产工具来解决生活中的各种困难。"白云峰在讲话中表示，自2003年成立以来，“美好未来”已从12岁扩展到0-24岁，从学科学习扩展到数字化学习，从教学内容供应商扩展到教学系统和解决方案供应商，从教育本身扩展到教育公益事业，并已成长为一个综合性的教育技术集团。

今天思考教育的角度、深度和广度，肯定会影响未来30年的中国教育。那么，如何培养孩子健康成长的能力呢？

展望未来30年的中国教育，白云峰说，教育者不仅要注重基础教育的一致性，还要探索未来教育的多元化。

在中国基础教育的发展中，有三种力量特别有价值，即学习能力、思维能力和知识能力。中国的基础教育实际上在知识方面领先于世界。既然人工智能和技术正在到来，在可预见的未来，它肯定会给教育带来巨大的变化。

白云峰认为，在未来，知识很可能会被人工智能所取代，学习能力和思维能力是未来学习的核心价值。例如，学习能力、沟通能力、探索能力和批判性思维能力是指导学生未来学习的方向。

教育改革应该先于产业改革

但是人工智能和技术会给教育带来什么变化呢？

白云峰当场分享到，以学习和思考的镜像系统为例，通过这个系统，我们可以关注学生的反应和整个课堂的知识获取程度。在人工智能时代，教师将更加注重学生能力的培养，而不是传授知识，同时，教师可以更准确地理解学生，从而因材施教。

在全球化背景下，商业的全球化必然带来人才的全球化，而人才的全球化必然带来教育的全球化。在这方面，白云峰提出了两项建议:

首先，教育进步应该领先于工业变革；第二，技术进步是解决普及教育问题的更好途径。

他说，合理利用人工智能等科学技术可以更好地拓宽中国教育的广度和深度，对解决中国教育资源的失衡起到积极作用。在政府、学校、社会力量办学和教育科技机构的共同努力下，中国教育将迎来更加美好的未来。